Efektivitas Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Tingkat Minat Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Swasta Islam Kuala Simpang  Kabupaten Aceh Tamiang

Muhammad Wahyudi

doi:10.62214/atjhpi.v1i1.111

Penulis

Muhammad Wahyudi Sekolah Tinggi Agama Islam Panca Budi Perdagangan

DOI:

https://doi.org/10.62214/atjhpi.v1i1.111

Kata Kunci:

Education Quality, Learning Interest, Personality Competence, Students, Teachers

Abstrak

Pendidikan yang berkualitas akan dapat diwujudkan apabila terdapat di sekolah beserta elemen yang melengkapi seperti pengajar, sarana prasarana, dan tenaga administratif lainnya dengan kualitas yang baik. Tanpa mengabaikan peranan faktor penting lainnya, mutu guru telah ditemukan oleh berbagai studi penelitian sebagai faktor yang paling penting dalam mempengaruhi mutu pendidikan. Tugas guru bukan hanya mentransfer pengetahuan yang dimiliki guru kepada siswa dengan target tersampaikannya topik-topik yang tertulis dalam dokumen kurikulum kepada siswa.Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian ini berupa yang dihasilkan adalah data yang disajikan dalam bentuk kata verbal bukan dalam bentuk angka yang menghasilkan data yang bersifat deskriptif dan tingkah laku mereka yang diamati.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ali, M. M. (2022). Optimalisasi Kompetensi Kepribadian dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Mengajar. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.61094/arrusyd.v1i2.93

Aliq, M., El Izzah, N., & Syathori, A. (2024). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Fiqih di Ma Sunan Gunung Jati. Jurnal Citra Pendidikan, 4(3), 1930–1938. https://doi.org/10.38048/jcp.v4i3.3705

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2017). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Ermansyah, R. (2021). Kompetensi Kepribadian Guru dan Pengaruhnya terhadap Karakter Peserta Didik. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 202–221. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v9i2.2285

Estherika, E., Manalu, G. J., & Ture, L. R. (2025). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII Smp Negeri 1 Sigumpar Tahun Pembelajaran 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(4), 6705–6731. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/3060

Lufita, Wahyudi, M. H., Suarman, & Mujiono. (2024). Pengaruh Kompetensi Sosial dan Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial pada Sekolah Menengah Atas. Jishum : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(4), 471–486. https://doi.org/10.57248/jishum.v2i4.401

Matondang, J. R. K., Simamora, L., Nababan, D., Aritonang, O. T., & Harianja, S. (2024). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAK terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 2(2), 193–208. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v2i2.321

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.

Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya.

Nafisa, N. N. I., & Darmawan, D. (2025). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Pembentukan Karakter Setingkat Sekolah Menengaah Atas. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(2), 307–321. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i2.616

Permatasari, F., & Arianto, Y. (2022). Urgensi Kompetensi Kepribadian Guru Sebagai Upaya Pengembangan Karakter Siswa. Idea: Jurnal Psikologi, 6(1), 57–63. https://doi.org/10.32492/idea.v6i1.6106

Sari, S., & Prasetyo, G. (2024). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah SMA Negeri 11 Medan. Education & Learning, 4(1), 7–10. https://doi.org/10.57251/el.v4i1.1240

Sandelowski, M. (2000). Whatever happened to qualitative description? Research in Nursing & Health, 23(4), 334–340. https://doi.org/10.1002/1098-240X(200008)23:4<334::AID-NUR9>3.0.CO;2-G

Sibulo, D., Tanjung, F. L., Selan, E. M., & Saingo, Y. A. (2023). Kompetensi Kepribadian Guru PAK dalam Memberikan Motivasi Belajar Siswa Kelas V di SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(1), 218–232. https://doi.org/10.23887/jippg.v6i1.56730

Sidabutar, M. N. A., & Lestari, K. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas V. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 2(2), 444–454. https://doi.org/10.56667/DEJOURNAL.V2I2.504

Sinaga, S. R. L., & Siagian, L. (2024). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PPKn terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 37 Medan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 14(1), 114–120. https://doi.org/10.20527/KEWARGANEGARAAN.V14I1.20272

Siregar, S. B. B., Purba, D. S., Azzura, N. A., Nurmaida, S., & Nasution, M. I. S. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah Kelas X SMA Swasta Dharmawangsa. Education & Learning, 5(1), 55–62. https://doi.org/10.57251/el.v5i1.1697

Sofi, D. N., Hasanah, A., Irma, A., & Revita, R. (2025). Kompetensi Kepribadian Guru matematika dalam Membangun Hubungan Positif dengan Siswa: Peran Kepribadian Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jimu : Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 3(3), 1371–1380. https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/jimu/article/view/782

Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Tamami, H. F., Sitika, A. J., & Nurhasan. (2024). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Minat Belajar Siswa. Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 23–36. https://doi.org/10.52166/tabyin.v6i01.601

Tomi, M., Risnawati, & Hamdani, M. F. (2026). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Kepribadian Guru PAI terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP di Pekanbaru. Tarbiyatul Ilmu: Jurnal Kajian Pendidikan, 3(3), 1–10. http://languar.net/index.php/TARBIYATULILMU/article/view/603

Wahyu, D. P., Sabandi, A., Adi, N., & Susanti, L. (2021). Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Kepribadian Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Solok. Journal of Educational Administration and Leadership, 2(2), 110–115. https://doi.org/10.24036/jeal.v2i2.134

Zikrifah, A., & Suhaimy, F. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Minat Belajar Peserta Didik . Jurnal Sains Dan Teknologi, 5(1), 198–204. https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/saintek/article/view/1461