IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING ISLAMI INDIVIDU DAN KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN ALQURAN

Randi Purnama

doi:10.62214/atjhpi.v1i1.112

Penulis

Randi Purnama Sekolah Tinggi Agama Islam Panca Budi Perdagangan

DOI:

https://doi.org/10.62214/atjhpi.v1i1.112

Kata Kunci:

Implementasi layanan, layanan konseling, layanan konseling individu dan kelompok, pendekatan alquran

Abstrak

Konseling Islami dalam pelaksanaannya merupakan pengamalan ajaran-ajaran Islam sesuai dengan Alquran dan Sunnah atau dengan kata lain menumbuhkan kesadaran kepada seseorang untuk melaksanakan kegiatan ajaran Islam. konseling Islami di sekolah atau madrasah merupakan alternatif dalam membantu, menghadapi permasalahan peserta didik untuk menjadi karakter Islam yang merujuk kepada Alquran dan Sunnah sesuai dengan ajaran Islam yang menyangkut kepada psikis peserta didik. Disamping itu, layanan konseling Islami tujuannya adalah memberikan bantuan kepada seseorang atau sekelompok orang yang sedang mengalami kesulitan lahir dan batin dalam menjalankan tugasnya sebagai Abdullah (hamba Allah) dan Khalifah di muka bumi ini sesuai dengan fitrahnya serta menghantarkannya untuk lebih dekat kepada Allah Swt. dan mengetahui jati dirinya serta memperkuat penegakkan tauhid dalam diri. pendekatan yang dilakukan berpedoman kepada ayat-ayat Alquran yaitu melalui nasihat (Q.S. Al Asr/103: 1-3), melalui mau’izatul hasanah (Q.S. Al-baqarah/2: 10), mujadalah (Q.S, An-Nahl/16: 125) dan peringatan (Q.S. Adz-Zariyat/51: 55). Implementasi layanan konseling Islami individu dan kelompok tidak jauh dari layanan konseling secara umum yaitu menempuh tahap-tahap sebagai berikut: perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, analisis hasil evaluasi, tindak lanjut, dan laporan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Adnan, A. (2021). Konstruksi bimbingan dan konseling Islam dalam Al-Quran (Tinjauan fungsi BKI berbasis Qurani). Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam, 11(2), 103–120. https://journal.uinsuna.ac.id/index.php/liwauldakwah/article/view/261

Aprilia, L., Saputra, H., & Harahap, E. K. (2023). Penerapan layanan bimbingan konseling Islam dalam Al-Quran Surat Yunus ayat 57. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(4), 112–122. https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan/article/view/460

Chairani P, N., Abrianto, D., & Siregar, B. (2026). Integrasi nilai Al-Quran dan Hadits dalam membangun karakter mulia di era Society 5.0 di SMP IT Nurul Ilmi. Islamic Education, 5(2), 111–120. https://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/IE/article/view/1959

Chairunnisa, V., & Dewi, I. S. (2026). Efektivitas konseling kelompok melalui teknik Acceptance and Commitment Therapy dalam meningkatkan self-efficacy mahasiswa. Education & Learning, 6(1), 78–87. https://doi.org/10.57251/el.v6i1.1980

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2017). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Daulay, M. (2021). Implementasi bimbingan konseling Islam dalam stres. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(2), 283–296. https://doi.org/10.24952/bki.v3i2.4875

Dewany, R., Firman, F., & Neviyarni, N. (2022). Penerapan manajemen layanan bimbingan dan konseling dalam upaya meningkatkan mutu belajar siswa. Education & Learning, 2(2), 83–87. https://doi.org/10.57251/el.v2i2.388

Ermalianti, E., & Ramadan, W. (2021). Penguatan kompetensi konselor dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling Islam. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 20(2), 81–92. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v20i2.6002

Faizah, N., Islam, M. H., & Fatimah, N. (2025). Analisis bimbingan konseling Islami dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran PAI. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 5(1), 129–130. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v5i1.2101

Gusdur, G., & Diana, R. R. (2024). Optimalisasi bimbingan dan konseling Islam sebagai media dakwah dalam membangun karakter Islami. Al-Qolamuna: Journal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 1(4), 142–153. https://doi.org/10.71242/X9QJ0G37

Hifsy, I., Firman, F., & Neviyarni, N. (2022). Implementasi manajemen bimbingan dan konseling (POAC) untuk pelayanan bimbingan konseling yang efektif. Education & Learning, 2(2), 74–78. https://doi.org/10.57251/el.v2i2.386

Hude, D., Hakim, A. H., & Kusmayadi, D. (2022). Model konseling eklektik dalam pendidikan perspektif Al-Qur’an. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 7(1), 77–90. https://doi.org/10.30868/at.v7i01.2515

Idati, A. L. A. (2024). Pendekatan eksistensial humanistik dalam konseling Islam. Cons-Iedu, 4(1), 156–167. https://doi.org/10.51192/cons.v4i1.736

Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. SAGE Publications.

Maiseptian, F., Rosdialena, R., & Dewita, E. (2021). Self-control mahasiswa perempuan pengguna smartphone serta implikasinya dalam bimbingan konseling Islam. Kafa’ah: Journal of Gender Studies, 11(1), 107–120. https://doi.org/10.15548/jk.v11i1.376

Miharja, S. (2020). Menegaskan definisi bimbingan konseling Islam: Suatu pandangan ontologis. At-Taujih: Bimbingan dan Konseling Islam, 3(1), 14–25. https://doi.org/10.22373/taujih.v3i1.6956

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.

Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya.

Perdana, A. H., & Daulay, A. A. (2023). Efektivitas bimbingan konseling Islam dalam membentuk karakter siswa dengan menggunakan teknik hypnocounseling. JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 2902–2909. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i5.1959

Rahmadhani, S., & Siregar, A. (2023). Pengaruh konseling Islami terhadap peningkatan religiositas siswa. Hikmah, 20(1), 1–12. https://doi.org/10.53802/hikmah.v20i1.209

Ramadhani, F. E., & Halwati, U. (2014). Dakwah irsyad: Paradigma dakwah bimbingan konseling Islam. Al-Hiwar: Jurnal Ilmu dan Teknik Dakwah, 12(1), 27–43. https://doi.org/10.18592/alhiwar.v12i1.11829

Subhan, S., Utamy, D., Simbolon, J. R., & Saragih, A. S. (2025). Layanan bimbingan konseling Islami pada anak usia dini. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(1), 782–791. https://doi.org/10.54150/ALTAHDZIB.V2I2.221

Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sukandar, W. (2025). Psikoterapi dan konseling Islam: Analisis pendekatan psikoterapi dan konseling dalam Al-Qur’an Surat Al-Baqarah ayat 1–5 untuk mewujudkan kesejahteraan psikologis. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam, 8(2), 851–868. https://doi.org/10.59027/alisyraq.v8i2.963

Syah, I. (2020). Kinerja guru bimbingan konseling Islam di sekolah. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 2(1), 41–62. https://doi.org/10.24952/bki.v2i1.1964

Syahputri, D. D., Maharaja, N. P., & Harahap, N. D. (2022). Peran media pada layanan bimbingan konseling Islam di sekolah. Al-Mursyid: Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI), 3(2), 1–10. https://doi.org/10.30829/mrs.v3i2.1171

Yuliyatun, Y., Sugiyo, S., Sutoyo, A., & Sunawan, S. (2022). Peranan bimbingan dan konseling Islam dalam mewujudkan sumber daya manusia unggul di era digital. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 5(1), 1201–1206. https://proceedings.unnes.ac.id/snpasca/article/view/1604